採用CodeCombat的學校遍及全球 亞太地區尤甚

韓國 利用CodeCombat推動PBL課程發展

ISK巨濟國際學校（Internaitonal School of Koje），韓國慶尚道排名前十國際學校，於2020年引入CodeCombat，開展PBL課程教學。

巨濟國際學校為2至18歲的兒童提供服務，其使命包括關愛彼此，關愛我們的世界，享受學習，成為充滿自信的全球公民。巨濟國際學校注重高度嚴格和有趣的教學，使用國際早期課程標準（IEYC）進行早期學習，國際初級課程標準（IPC）進行初級學習，以及國際中學課程標準（IMYC）進行中學學習；這些課程標準都是基於神經科學的研究成果，在各個年齡段提供給大腦最適宜的內容進行學習，以使學習能夠帶給學生最愉快的體驗。

CodeCombat 項目式的學習（PBL Project Based Learning）符合巨濟國際學校以學生為中心的教育標準，在項目設計時不僅關注學生的學習目標，更強調瞭如何解決問題、協作、試錯以及成果的輸出。

馬來西亞巴生中華小學 支持人工智慧遠程教學

創建於1911年，巍巍學府巴生中華小學，歷經一個世紀的奮鬥，學生人數突破2200人。今年也迎來8層樓的教學樓竣工，堪稱全馬來西亞擁有最高教學樓的小學。巴生中華小學還將繼續完善及提升教學大樓及綜合禮堂的軟體設備，擴建圖書館及裝修電腦課室，以迎合未來的學校發展需求。

受新冠疫情的影響，巴生中華小學實行“停課不停學”的理論，遵循馬來西亞教育部鼓勵，啟動線上教學計劃。CodeCombat作為優秀電腦科學教學平台，入選學校通識課大綱，推出後受到學生及老師們一致好評。

“科技讓大家克服繼續教學的困難，也讓教育工作者掌握科技技能，進入新的教學模式。CodeCombat讓老師能在短時間內掌握核心知識，投入學習線上教學，效果非常不錯。”Xiao Xin Lee 老師，巴生中華小學

印尼Mawar Saron、Jakarta Intercultural School、 Bina Talenta Graha基督教學校小學，打造多元化課堂

印度尼西亞雅加達Mawar Saron 基督教學校成立於2001年，提供從托兒所（2-4歲）、幼兒園（5-6歲）、小學、初中到高中的素質教育，根據國際IGCSE課程計劃（SD、SMP、SMA）制定教學計劃，培養學生掌握學習的能力。

Mawar Saron 基督教學校以“建設敬虔的一代”為座右銘，塑造智慧，熱情，積極的下一代，挖掘學生的潛在領導能力，為未來世界的多元化和全球化做好準備。受新冠疫情的影響，Mawar Saron 基督教學校給學生們安排了更多自主學習的線上教育時間。CodeCombat 寓教於樂的屬性促進了學生們學習程式編寫的主動性，將課堂主導性最大程度交給了學生，減輕了老師的負擔。對於正在大力發展簡單創新的教育模式的印度尼西亞中小學來講，無疑是一次成功的探索。

Jakarta Intercultural School (JIS)雅加達跨文化學校是印度尼西亞頂級私立學校之一。提供從早教到高中教育的一流學習環境，基於國際標準嚴格選擇課程。為了確保課程的平衡，除了主要科目以外，更提供科學、技術、社會研究、體育、美術、現代語言等方面的課程，強調基於研究的教學實踐。

JIS的辦學宗旨是成為全球最佳“Be Best for the World” ，成為全球最佳不僅是期待學生做好準備，在追夢的道路上做到最佳；同時又對我們所生活的世界做出最佳的改善。

在新學期， CodeCombat 作為優秀電腦科學教學實踐平台，入選學校科學與技術課程，把這個真正用於教與學的國際化產品帶入課堂，在印尼及JIS這個跨文化的環境中為學生們提供更多無限的可能。

位於印尼亞庇的Bina Talenta Graha、 是一所提供從幼兒園到國中教育的綜合性學校。這兩年投入大量的人力與物力，積極建立應運時代要求與國際接軌的教育體系。除了保留通用課程採取全國統一標準的國家課程之外，英語選擇了使用TOEFL和劍橋英語為基準的教程體系，數學則選擇了來自芬蘭的Eduten課程，從根本上改善學生的學習習慣。

Education for a Lifetime（終身教育）一直是Bina的辦學宗旨，在與Bina老師溝通的過程中，了解到他們最注重的是培養學生積極主動，優先規劃事情解決的順序，以及共同完成任務的品質，這與CodeCombat所強調的計算思維的鍛煉和結對程式編寫的訓練不謀而合。

在新學期，CodeCombat 將作為優秀電腦科學教學平台，入選學校資訊科技課程體系，和Bina的老師們一起，把這個真正用於教與學的國際化產品帶入學生中。